​德荷支队新闻稿（高校篇）——“E揽德荷”支队走进德国与荷兰顶尖高校，探寻欧洲工程教育与科研生态

2026年1月25日至30日，清华大学电子工程系“E揽德荷”赴德国、荷兰实践支队先后走访了慕尼黑大学（LMU）、慕尼黑工业大学（TUM）、亚琛工业大学（RWTH Aachen）以及阿姆斯特丹大学（UvA），围绕欧洲高等教育体系、工程人才培养模式与科研组织方式展开深入调研。此次高校之行，让支队成员近距离观察了德国“综合性大学与理工大学二元结构”的独特优势，也领略了荷兰研究型大学开放包容的学术氛围。

 支队前往慕尼黑大学交流

在慕尼黑大学，支队成员感受到德国高等教育中基础研究与工程应用的互补共生。作为德国最古老的综合性大学之一，LMU以系统理论与基础研究见长，其硕博士培养体系强调“研究导向”与“学术自由”，通过研讨课、实验项目与跨学科平台，为学生提供严谨的科研训练。校园中保留的“白玫瑰”组织纪念空间，更让同学们深刻体会到大学不仅是知识探索的殿堂，也是青年思考社会责任的重要场所。

   支队前往慕尼黑工业大学交流

与LMU形成鲜明对照的是慕尼黑工业大学。作为德国首批“精英大学”之一，TUM以“企业家大学”理念闻名，其2022年新成立的计算机、信息与技术学院（CIT）打破了传统学科壁垒，推动数学、计算机与电子工程的深度交叉。支队成员与CIT学院博士生及TUM研究生院老师深入交流，了解到TUM硕士培养中独特的“研究实践”环节——学生需深入企业进行数月的项目研究，博士阶段则通过“职位制”与结构化培养，实现科研能力与工业需求的精准对接。在量子技术课题组，同学们还调研了量子计算、量子密钥分发等前沿方向，感受到TUM学者将基础研究转化为未来技术的使命感。

   支队前往亚琛工业大学交流

在亚琛工业大学，支队成员领略了德国工科大学的“规模化”与“系统化”。RWTH以机械、电气等优势学科著称，本科大课常达数百人，但通过配套的“练习课/辅导课”小组化组织，保证了训练强度。更令同学们印象深刻的是亚琛工大周边密集的创新生态：在企业孵化园区，学长详细介绍了从“idea”到“公司”的转化路径——依托EXIST等联邦资助项目，初创团队可在园区获得办公空间、原型制作工坊与创业导师支持，完成从技术验证到产品落地的关键一跃。这种“高校提供人才与技术、孵化平台完成转化、企业反哺科研”的系统机制，让支队成员对产学融合有了更立体的理解。

 支队前往阿姆斯特丹大学交流

行程最后一站，支队来到阿姆斯特丹大学理学院信息研究所（IvI）。作为欧洲数据科学与人工智能的创新高地，IvI所长为同学们详细介绍了“研究导向型”研究生培养方案。在随后的深度交流中，支队成员与阿大师生围绕科研工作时长、博士生资助机制、学术评价体系等实际问题展开热烈讨论，直观感受到荷兰高校“自由与效率并重”的科研文化。支队成员林佳潓还就AI语音识别技术进行了学术汇报，展现了清华学子的扎实功底与国际视野，引发了现场师生的浓厚兴趣。

此次德荷高校之行，不仅让支队成员深入了解了欧洲工程教育的多元模式与创新生态，更启发了对未来学术道路与科研方向的思考。同学们表示，将把此行所见所感融入今后的学习与研究，努力成为具有全球视野的拔尖创新人才。